吳妍，1984年生，中共黨員，現(xiàn)任省女子監(jiān)獄九監(jiān)區(qū)監(jiān)區(qū)長，一級警長，曾榮立個人三等功1次，獲嘉獎8次。
九監(jiān)區(qū)擁有一支平均年齡30歲的年輕隊伍，吳妍作為帶頭人，將自己17年的工作經(jīng)驗傾囊相授。如今，在吳妍的帶領(lǐng)下，九監(jiān)區(qū)心往一處想、勁兒往一處使、力往一處打，不斷突破，力爭一流。
她深知戰(zhàn)斗力取決于凝聚力
多年的一線工作經(jīng)驗讓吳妍深知，監(jiān)區(qū)的戰(zhàn)斗力取決于民警的凝聚力。作為黨支部書記，她帶頭學(xué)原著、悟原理，帶頭搞調(diào)研、抓實踐，監(jiān)區(qū)上下形成了理論知識與業(yè)務(wù)水平相互促進提升的良好局面。
九監(jiān)區(qū)近三年參加工作的新警比例達70%，她充分利用“三會一課”制度，將理論學(xué)習(xí)與實際工作緊密貼合，老警以改造案例說教育方法，新警以講述“有成就感的事”分享心得，在相互交流、相互點評的過程中，讓老警有新思路，讓新警學(xué)好經(jīng)驗。
能準(zhǔn)確把握“心里事”
吳妍深耕教育改造一線17年，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，她深知嚴(yán)格管理是前提保障，耐心育人是救贖良方。她抓住服刑人員入監(jiān)教育的關(guān)鍵時機，從服刑人員心理癥結(jié)入手，疏導(dǎo)情緒，以理服人，以情動人，引導(dǎo)服刑人員走好改造之路。
服刑人員趙某，年幼時是“留守兒童”，結(jié)交了一些不務(wù)正業(yè)的朋友后，最終走上了犯罪道路。經(jīng)過入監(jiān)談話了解，吳妍找到了趙某的問題根源后，引導(dǎo)其正視自己的童年陰影，告訴她：“我理解你對關(guān)愛的渴望，也了解你成長路上的不易，我知道你本質(zhì)不壞，我想幫幫你，你可以相信我。”在這次談話之后，趙某逐漸敞開心扉，主動與民警交流自己的思想。
吳妍趁熱打鐵制定了專屬趙某的改造方案，聯(lián)合心理矯治室做心理疏導(dǎo)，聯(lián)系趙某父母緩和多年恩怨。在一次與家人通話時，趙某說：“曾經(jīng)我怨你們的不聞不問，恨自己的無知叛逆，我覺得沒人理解我，是吳科長給了我人生中的第一次肯定，我會積極改造，不辜負(fù)吳科長對我的教育。”
“雙導(dǎo)師”讓新警快速成長
面對青年民警多，培訓(xùn)需求大的現(xiàn)狀，吳妍創(chuàng)新“雙導(dǎo)師”幫帶體系，根據(jù)每名民警的專業(yè)特長、性格特點，安排最契合的幫帶師父。同時，她從隊前講話、日常摸排等基礎(chǔ)性工作入手，身體力行親自教，做監(jiān)區(qū)民警的第二位導(dǎo)師，讓新警在比學(xué)趕超的環(huán)境下激發(fā)出強烈的干事熱情。
服刑人員邴某因罪重刑長產(chǎn)生“破罐子破摔”的思想，態(tài)度消極。分管民警將遇到的困難向吳妍匯報后，她仔細(xì)研究邴某的案卷，并對邴某進行循序漸進的談話教育。在這個過程中，她以邴某的教育改造為案例，手把手教新警們?nèi)绾胃脑爝@類服刑人員，并總結(jié)出教育改造此類服刑人員的三個錦囊：一是要籌劃在前，做到心里有數(shù)；二是要有耐性，不能操之過急；三是找突破口，攻心治本。
經(jīng)過數(shù)輪的攻堅行動，邴某的態(tài)度端正了許多，這也讓初出茅廬的新警建立起了信心。在月總結(jié)交流會中，邴某的分管民警說：“教育改造服刑人員需要一人一策、有的放矢，吳科長說得沒錯，只要有耐心，肯下功夫，就一定能找到突破口。”